为进一步培养本科生科研素养，提升论文写作能力，11月19日晚，在田家炳教育书院4311会议室，路书红导师组邀请学部谭敏达博士，为同学们讲解文献综述的相关知识。本次培训会由路书红老师主持，19、20级部分本科生参与本次讲座。

讲座伊始，谭敏达老师围绕文献综述的作用展开，向同学们论述了文献综述在一篇论文中的价值意义及对研究思路的指导意义。谭老师指出，一篇论文的文献综述是论文的基本部分，写好文献综述不仅有助于了解所研究领域的空白，找到切入点，更有助于研究形成线性过程，组织起前人研究成果与当前研究主题的联系与贡献，为后续研究铺路。

随后，谭老师向同学们分析了文献的主要来源。文献的来源主要分为四个方面：第一，实证研究，即文献综述的最主要的信息来源。它不仅提供了对研究发现的描述与讨论，还提供了获得结论的方法方面的探讨。第二，理论研究——它是对“为什么变量共同产生作用”“变量如何联系在一起”“它们如何相互影响”的综合解释。第三，文献综述——对现有问题的见解。文献综述为我们提供了三方面的见解。它可以帮助我们去分析现有研究中看似矛盾的结论，为我们的研究结论提供新的解释路径并且指出我们所要研究的方向。第四，各类报告——不同结构对社会行为的分析。不同的文献价值不同，在写作过程中需要我们尽量占有，利用其丰富的信息为我们的写作提供基础。

最后，谭老师通过“十六条干货”向同学们讲述了分析文献的基本方法。他告诉大家，文献的阅读也是要讲究方法和技巧的，因此首先要会读文献才能写文献。如可以关注摘要与标题，在阅读中需要分清主题、副主题、捋清楚次主题的时间脉络，读文献一定要记笔记，要注意到文献中的弱点，对局限性要进行填补等等。

此次培训，同学们进一步了解了文献的一系列相关知识，学习了文献综述的写作方法，为大家接下来的论文写作、科研项目组织奠定了良好的基础。

供稿审核人：路书红