2022年11月12日，由中国学位与研究生教育学会举办、河南大学承办的全国教育硕士研究生培养院校指导教师研修会召开，小学教育专业的导师们和2022级专硕通过腾讯会议于田家炳教育书院4330教室集体参加了此次会议。

会议伊始，河南大学党委常委、副校长冯淑霞、全国教育专业学位研究生教育指导委员会秘书长张斌贤和河南大学教育学部部长刘志军教授先后在开幕式中致辞。

主旨报告环节，华东师范大学吴刚教授作了题为《教育硕士研究生学位论文基本要求分析》的报告，他从教育硕士学位论文界定入手，介绍了学位论文抽检情况、学位论文选题要求、文献述评的目标、基本要素和格式、研究方法，以及学位论文的四种基本形式等。吴刚教授指出：每种形式的学位论文所涉及的研究问题可以多样化，具体研究方法可以综合化。他强调，教育硕士论文重在运用教育教学理论解决实际问题的应用导向，其本质属性在于实践应用。撰写学位论文的过程即是努力解决问题的过程，并且是通过论文呈现撰写者问题解决能力的过程。

专家分报告环节，扬州大学查永军教授进行了题为《小教专硕学位论文选题及撰写交流——基于论文抽查与评审》的报告。查教授从格式、选题、撰写、存在问题、可能的原因、建议六个方面进行讲述。他认为，学位论文能综合地反映研究生培养质量，考察学生专业知识的学习、研究方法的使用、独立从事小学教育研究能力等。在选题方面，论文应注重运用所学理论和方法，规范地研究和解决小学教育、教学、管理领域存在的实际问题。查教授还结合丰富的案例，分析了问题选题的原因，并从学校、院系、导师、学生四个方面提出了建议。

院校报告环节，首都师范大学张志坤教授、湖南大学卫宏教授、东北师范大学陈旭远教授、马云鹏教授分别围绕小教专业的教学技能课程的开发与实施等问题进行了深入的探讨，使与会的老师和同学们获益匪浅。

此次研修会为全体参会导师提供了一个宝贵的学习交流机会，同学们也明确了未来学习和毕业论文写作的规范与要求，大家纷纷表示将会以更严谨的学术态度、更规范的学术要求共同推动ku游九州酷游平台小学专业工作再上新的台阶！

审稿人： 陈正 王红艳