6月24日，教育学部学党史“我为群众办实事”系列活动之一——教育学部教师教学发展中心暨教研室成立大会于山东师范大学田家炳教育书院4311会议室成功举行。山东师范大学副校长满宝元、教务处处长马池珠、校教师教学发展中心主任王新华、校督导委员马军英、校教师教学发展中心教师发展科科长潘婷以及教育学部负责同志和老师们参加了成立大会。大会由教育学部副部长路书红主持。

满校长在致辞中首先对教育学部教师教学发展中心的成立表示衷心的祝贺。他指出，作为学校最具教师教育特色的一个院部，教育学部在学科建设、专业建设等方面一直走在学校的前列，在学校教师专业发展方面发挥着重要的支持与引领作用。学部在学校首批成立学院层面的这一级教师教学发展中心，并以基层教研组织为抓手，积极探索教师专业发展的有效方式，具有重要意义，标志着教育学部在促进学科专业内涵发展方面迈出了新的步伐。他希望，在未来的工作中，教育学部教师教学发展中心一要聚焦“双高”建设，增强工作谋划，对标全面深化新时代高校教师队伍建设改革要求，坚持以育人为根本，进一步做好教师教学发展工作；二要聚焦教师发展中的重点任务与突出问题，加大教师培训力度，提高培训的针对性和实效性，为提升教师的职业道德、教学技能、教学素养等，提供一个交流合作、研究拓展的可持续发展平台；三要聚焦经验探索与共享，充分利用学部的优势资源，整合学部内外的各种力量，积极探索行之有效的培训方式，辐射、示范、带动ku游九州酷游平台的教师教学发展工作，为不断深化教育教学改革，提高教育教学质量，推动山东师范大学教师能力发展做出积极贡献。

王新华主任在致辞谈到，他对教育学部教师教学发展中心的成立期盼已久。他认为，要真正发动广大一线教师特别是青年教师参与教研活动，必须从学院层面抓起，教学发展中心、教研室便是完成这一使命的组织机构。他希望教育学部的教师教学发展中心一定要成为学校教学管理、教学改革的智库。他表示学校教师教学发展中心一定大力支持学部教师教学发展中心，努力实现同频共振，共同将教师教学发展工作做好。

教育学部部长徐继存讲话谈到，教学是教师的立身之本，教育学部成立教研组织，为基层教学提供支持，这既是对过去大学优秀教研传统的继承，也是基层教研组织在新时代的发展。他认为，教学是公共事业、公共领域，在教学研讨的过程中，教研室不仅为教师彼此交流教学、相互借鉴提供了平台，促进教师的相互了解、增进感情，让每个教师都有“家”的归属感，同时，教研室也是教师对自身教学自主权的捍卫组织。教师是教学的主体，教师如果团结起来，捍卫我们教学的主体责任、主体地位、主体权利，教研室就会成为保护大家的“教师之家”。他特别指出，教学本身就是教育的核心，教学研究更应该成为我们教育学科最核心的研究领域，他鼓励青年教师积极投入教学研究，将自身的教学实践和研究紧密结合，推动教育学科的教学改革，并以自身的改革引领整个师范大学的教学改革。

满宝元校长和徐继存部长为教育学部教师教学发展中心揭牌。

教育学部党委书记陈正宣读学部教师教学发展中心及教研室人员名单。

教务处处长马池珠为教育学部教研室主任颁发聘书。

本次活动是学部进行党史学习教育，为促进教师发展，提升人才培养质量，举办的让师生获益的实事。仪式结束后，学部邀请了山东省教学名师、山东师范大学校督导委员、数学与统计学院的马军英教授为教育学部全体教师作专家讲座《本科教学所见所想》，在场参与学习的教师们都感到受益匪浅。

供稿审核人：路书红