为提高学部教育学类学生对专业分流情况的了解程度，明确未来学业发展规划，教育学部于2020年12月10日在田家炳教育书院4301室召开了2020级新生大类分流交流会。本次会议由路书红副部长主持，教育系副主任陈大兴、小学教育系主任王红艳、学前教育学院副院长何孔潮、辅导员曹会龙和2020级教育学类169名学生参加了本次会议。

会议伊始，路书红副部长介绍了分流的基本情况，包括分流的时间、依据等，使同学们对分流有了一个全面客观的认识。她讲到：“专业没有好与坏之分，适合自己的就是最好的，同学们要根据自己的性格特长仔细考量。只要是发自内心的喜欢，在任何领域都能够有一番成就。”真实而又温暖的话语打开了同学们的启蒙之门，大家纷纷点头表示深受启发。

随后，三个专业的负责人对各专业情况进行了详细的介绍。陈大兴老师首先从ku游九州酷游平台教育学专业的优势和ku游九州酷游平台教育学专业的人才培养体系两个维度肯定了ku游九州酷游平台教育学专业的办学水平，其次以“教育学要学什么和它的培养目标是什么”两个核心问题逐层展开，让同学们了解了专业的课程结构、修读学分要求和教学计划安排，并突出了理论与研训相结合的自主发展课程的亮点。不论是对学生自主学习能力的新要求，亦或是本专业保研考研升学成果的展示，都激发了同学们对教育学专业的学习与研究兴趣。

王红艳老师将小学活泼灵动的特点寓于宣讲之中，从小学教育专业成立的背景、培养目标与前景、课程设置与师资、小教专业特色四个方面阐述了本专业发展现状和培养预期，通过2019级学长们的亲身感悟与照片记录播放的形式突出强调了小教系的导师制、课堂现场、实践教学等特色，培养具有终身学习发展意识和齐鲁文化视野的高素质小学教师的观念深入人心。一段展现2019级大类分流到小教的学长们亲身体验的视频，更是以生动幽默的方式缓解了同学们心中的紧张，解答了心中的困惑，同学们对小教的发展信心满满。

学前教育专业的何孔潮老师以激情澎湃的语言诠释了学前教育的独特魅力，他从时代趋势、发展动向、普通高校的师资需求和培养重点四个维度讲述了当前学前教育发展现状和未来的大势所趋，以生动形象的生活实例打破了同学们对学前教育专业的浅显认知，引导同学们从幼儿现象中探索发展规律的本质，以专业化的理念搭建与生活密切联系的桥梁，指出了ku游九州酷游平台学前教育专业的优势，绘就了学前教育专业未来发展的蓝图。“同学们所担心的累与不累归根到底还是观念和能力的问题，我希望能够帮助学前教育专业的同学们打好学前教育事业未来人才的基础，通过大量的实践在一线沉淀，共同承担起为学前教育事业贡献自己的一份力量的责任。”何老师对同学们萦绕心间问题的回答，拨云见日，使大家认识到问题的本质，收获满满，同时也被学前教育的独特魅力深深吸引。

最后，曹会龙老师召开了主题年级会议。曹老师讲到：“不论同学们作何选择，希望大家不要拘泥于本科毕业的追求，不要满足于当前的学历水平，而要尽可能地通过升学读研读博等途径不断提升自我的学业知识，在大学阶段确立清晰目标，为自己的职业生涯做一个长远的规划”。他要求在接下来的期末考试中一定要严格考风考纪，严禁作弊，并让每一位同学签署了考试诚信承诺书。

本次大类分流交流会的召开，使同学们对分流后的各个专业有了更清晰更透彻的理解和认识，对自己对下一步的专业发展方向有了初步的规划。接下来同学们要做的，便是把握最后的复习时间，增大成绩优势，确定新航向，将选择的主动权掌握在自己手中，根据各个方面综合做出最佳选择，昂首再出发，以实力绘制未来长卷。

                                                                                                                                                        供稿审核人：路书红