为贯彻落实全国研究生教育会议精神，进一步加强研究生导师队伍建设，教育学部召开了2020年度研究生导师培训会议。培训会议分为线上集中学习与线下座谈交流两部分，2019-2020年首次遴选的研究生导师参与了培训。

10月22日，学校举办2020年研究生导师线上培训会，各位新遴选的研究生导师于田家炳教育书院4108会议室进行了第一次集中学习。会上，研究生院张宗斌院长首先介绍了ku游九州酷游平台研究生规模及导师队伍现状，重点强调了研究生教育的重要性，提出了研究生导师队伍建设的工作思路。接下来，中山大学生命科学学院教授王金发、中国人民大学教授周光礼、清华大学马克思主义学院长聘副教授李蕉分别作了“凝心铸魂 立德树人”“科教融合与研究生培养”“‘入微’与‘入味’：全面推进课程思政建设的机制探索”的报告，对研究生培养以及研究生导师工作表达了各自的见解。参会导师表示，三位专家的报告内容充实，听后深受启发。

按照学部工作部署，11月5日下午2:30，在田家炳教育书院4108会议室举行了“教育学部2020年度研究生导师培训座谈会”。会议由教育学部部长徐继存教授主持，参加座谈会的有教育学部副部长冯永刚教授、研究生导师孙宽宁教授，以及2019-2020年首次遴选的研究生导师。

会议伊始，徐部长首先对各位导师加入教育学部大家庭表示了祝贺，并指出研究生与导师关系密切，导师应担负起指导学生、培养学生的职责，对导师队伍建设提出了几点要求：第一，导师要有责任感和使命感，帮助学生顺利完成学业和学术任务，提高学生的论文写作水平；第二，导师要树立民主平等的师生观，关心学生的学习和生活，给予学生必要的支持和帮助；第三，导师要不断进行教育教学反思，实现自我成长和专业化发展，强化自身业务能力与科研水平；第四，导师队伍是一个集体，要不断加强团队凝聚力，导师之间要经常交流，充分发挥学术共同体的力量。只有这样，才能更好地促进研究生教育的发展。

接下来，冯部长主要就师生关系问题对新聘导师提出了几点建议。首先，研究生导师一定要明确自身的基本职责，即教育教学职责，不要树立“制度权威”，而要努力树立“学术权威”，提高自身的学术水平，与学生建立良好的师生关系，多互动、勤交流。其次，各导师要认真研读《山东师范大学全面落实研究生导师立德树人职责实施细则》、《新时代高校教师职业行为十项准则》等文件，强调研究生导师应该具备良好的学术道德，要为人师表，治学严谨，严把学术论文质量关。最后，导师要关注研究生的心理健康，为学生提供积极的指导和帮助，有效防治研究生的心理问题或心理障碍。

孙宽宁教授与参会导师分享了自己多年来指导学生的经验。孙教授指出，导师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响，因此导师应该注意日常行为规范，为学生树立良好的榜样。她还认为导师应该把握适度的师生距离，在学生面前控制自己的情绪和个性，充分考虑学生的感受，积极正向地引导学生。孙教授还就导师如何有效引领研究生进行学术研究提出了几点建议：一是要求学生多读书，从书中发现问题；二是定期召开小组例会，了解学生学习进度；三是根据学生个人情况进行差异化指导，做到时常沟通与督促。只有与学生勤加交流，教学相长，才能促进师生的共同进步。

最后，各位新遴选导师就工作中存在的困惑进行了交流发言，老师们纷纷表示此次培训令人受益匪浅，希望以后多向有经验的老师学习，认真领会文件精神，明确导师职责，提高学术水平和学术造诣，努力做一名优秀的研究生导师，为国家培养优秀的学术人才。

教育学部2020年度研究生导师培训会议内容丰富，使导师们进一步明确了职责与要求，对于提升教育学部研究生教育管理工作的质量和水平具有极大的推动作用。

供稿审核人：刘春